الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم

هجر نيوز – سوزان شيبانية :

وتُعرف بPIRLS وهو اختبار عالمي يقوم على أساس المقارنة لقياس قدرات طلبة الصف الرابع في مهارات القراءة بلغتهم الأم، وذلك لتحديد جوانب القوة والضعف لديهم، ومن ثم تطوير تلك المهارات والإرتقاء بها، بما يحقق أهداف المجلس الأعلى للتعليم، ويلبي متطلبات تطوير التعليم في الدولة، ويسهم في تطوير قدرات وكفايات الطلبة.

يجري تنظيمها مرة كل خمس سنوات، وتشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي (IEA)، ومقرها في هولندا. وهي هيئة دولية مستقلة تتكون من ممثلين عن مجموعة من المؤسسات التعليمية والمراكز البحثية والأجهزة الحكومية

وقد شاركت ابتدائية ١٤٦ لطالبات الصف الرابع اختبار. Pirls تحت اشراف قائدة المدرسة الأستاذة سارة المنيع والمرشدة الطلابية بدرية الحماد
هذا وقدأعلنت أسماء الطالبات الفائزات عبر منصة تويتر نظرا لمراعاة التباعد الاجتماعي إثر جائحة كورونا
هذا وقد أكدت المدرسة ١٤٦ على ضرورة التعليم المتقدم الذي يبني مجتمعا حيويا واقتصادا مزهرا ووطنا طموحا
والذي يتماشى مع روؤية وأهداف المملكة العربية السعودية 2030

1 thought on “الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم

اترك رد