رؤية معلمة….

هجر نيوز – وفاء محمد :

نحو رؤية جديدة وأساليب تعليمية مشوقة
الى تكاثف الجهود وتقسيم العبء والمسؤولية
لزيادة انتاجية الفرد وإثراء سقفه الفكري والمهاري

والى مساعدته لشق طريقه بإختيار متقن يحدد توجهاته المستقبلية لخدمة هذا الوطن الطيب المبارك ..

يجول بخاطري اقتراح جميل فأحببت ان اتشاركه مع من يهمه الامر ….

فكان اقتراحي انه كل نهاية سنة دراسية يكون هناك لمدارس القطاعات مشروع يشرف عليه
احدى الهيئات في السعودية :
(اما الهيئة السعودية للفضاء
أو الهيئة العامة للأرصاد وحماية البيئة
أو الهيئة السعودية للحياة الفطرية أو هيئة الزراعة والمياه أو
الاكاديميه السعوديه للطيران
أو الهلال الاحمر أو ……الخ ).

يكون مدته شهر كل نهاية سنة دراسية
ويكمن دور الهيئة هنا بان تقوم بعمل بروشورات تعريفية خاصة فيها
يتعلم فيها الطالب اعمال هذه الهيئة وكيفية ادارة موظفيها وتوجُهاتها واهدافها
بأخر هذا الشهر يكون هناك مشروع مشترك للطلبه خاص بهذه الهيئة او عمل كتيب او اي نشاط مثمر

بذلك يكون لدى الطالب مخلية خصبة وافكار معرفية اثرائية وتوجه محدد لما سيكون عليه مستقبلا

وخلال هذا الشهر
يلزم المعلم /ـه بدخول دورات و تدريب لتطوير اساليب التدريس عنده ..

وبذلك يكون الكُل مشارك في تحسين ورُقي مستوى الطالب وفي تهيئته للانطلاق الى الحياة المستقبلية بخُطى واثقة جليه نحو هدف معين …

ودمتم بود …

بقلمي…
استاذة اللغة الانجليزية / وفــاء محمد

wafaa.201@hotmail.com

(الصورة تعبيرية)

6 thoughts on “رؤية معلمة….

  1. السلام عليكم
    يلزم المعلم /ـه بدخول دورات و تدريب لتطوير اساليب التدريس عنده
    ( يكون مدته شهر كل نهاية سنة دراسية)

    من جدك انت سلامات مبين عليك معلمة مرفهه , الحين يسمعونك يصدقون يخلونا نداوم في الاجازه

    1. ليتك قريتي كلامي زين …

      بالعكس انا ضد استغلال اجازة المعلمين الرسميه بأي شكل كان … والاجازة بنظري تعتبر من ابسط حقوقنا
      لاننا نحن ( وبكل فخر ) القطاع الوحيد الذي يخاطب يوميا ولساعات طويله عشرااااات العقول … فلا يوجد اي مقارنه نهائيا بيننا وبين بقية موظفي الدوله …..

      انا اقصد بعد ماتنتهي المدارس والاختبارات …
      بدل ماتكون الدراسه بالترم الثاني اربعة شهور تكون فقط ثلاث شهور وتنتهي الدراسه وينتهي دور المعلمين والطلاب في المدرسه …
      يصير باقي ( شهر ) يفترض نسميه ( الشهر الميداني او المهني )
      يعني اربعة اسابيع وترا مب كثيره … عادي كأن الطالب متوظف في مكان وجالس يتعرف عليه
      والمعلمين بعد بمقدورهم ان يدخلوا دورات بدون بال مشغول بالمنهج وبالمخفقين …
      ومنها نكون تزودنا بالدورات وتشبعنا بالعلم والاستراتيجيات المختلفه ..
      لانه عادتا من اسباب رفض المعلمين حضور الدورات هو خوفه من تعطل المنهج وتقييم المهارات خاصة اذا اعداد الطلاب كبيره …

  2. اقتراح جميل
    الدورات التعليميه و التثقيفيه في كل المجالات راح تكون مفيده جدا .. و ممتعه ..
    لكن سؤال .. ليش يكون في اخر شهر من نهاية السنة الدراسية ؟
    الكل يفكر في الاختبارات و كمعلمة تعرفين الضغط ع المعلمات في اخر شهر…

    و شي ثاني اعتقد مايحتاج يكون شهر كامل . الدورة لما تكون وقتها طويل تصبح ممله و متعبه و تاخذ مجهود و يفقد الطلاب و المعلمين تركيزهم ع الاساسيات ..

    1. انا اقصد بعد ماتنتهي المدارس والاختبارات …
      بدل ماتكون الدراسه بالترم الثاني اربعة شهور تكون فقط ثلاث شهور وتنتهي الدراسه وينتهي دور المعلمين والطلاب في المدرسه …
      يصير باقي ( شهر ) يفترض نسميه ( الشهر الميداني او المهني )
      يعني اربعة اسابيع وترا مب كثيره … عادي كأن الطالب متوظف في مكان وجالس يتعرف عليه
      والمعلمين بعد بمقدورهم ان يدخلوا دورات بدون بال مشغول بالمنهج وبالمخفقين …
      ومنها نكون تزودنا بالدورات وتشبعنا بالعلم والاستراتيجيات المختلفه ..
      لانه عادتا من اسباب رفض المعلمين حضور الدورات هو خوفه من تعطل المنهج وتقييم المهارات خاصة اذا اعداد الطلاب كبيره …

اترك رد